第３回日本国際芸術祭/大阪・関西万博展へ出展しました

第３回日本国際芸術祭/大阪・関西万博展

令和７年7月2日から7月6日まで、大阪・関西万博EXPOメッセ「WASSE」にて開催された、

第３回日本国際芸術祭で、日本遺産「近世日本の教育遺産群－学ぶ心・礼節の本源－」のPR活動を行いました。

出展ブースの様子

出展ブースには、「大日本史」実物のほか、

近世の学びが生み出した多様な文化・芸術を紹介するパネルを展示しました。

日本最大規模の学校「弘道館」の創設理念を書き記した「弘道館記碑」の拓本も展示しました。

近世日本の学びを体験！

ブースでは、和算「裁ち合わせ」の体験ができるパズルの他、

現在使われている５つ玉そろばんの他、昭和中期まで使われていた６つ玉そろばんもご用意し、

国内外の様々な年代の方にふれあって頂きました。

ブースのお客様の声

日本が植民地化されなかったのは、近世に築かれた強い教育の基盤があってこそ。
実物の「大日本史」を手が届く範囲の近さで見ることができて感激した。今回のような実物展示は今後も継続してほしい。
観光に教育を絡めるのが面白いし、教育遺産群に興味が湧いた。
そろばんや和算パズル体験を通して、自国の文化・祖父母・幼少時の学校生活・知育パズルなどを思いだし、懐かしく思った。（類似意見複数）
世界遺産登録を応援します。

教育遺産群セミナー

令和7年7月4日（金）に、会場内セミナーステージで「教育遺産群セミナー」を開催しました。

徳川の平和（Pax Tokugawana パクス・トクガワーナ)と江戸のリテラシー

講師：日本近世史学者　東京学芸大学　大石　学名誉教授

江戸の平和と文明をテーマに講演が行われました。
講演のなかでは江戸の庶民の学びの身近さの伝わる江戸小咄が紹介され、ユーモアある小咄やネズミ算の登場する小咄の紹介時には、観客席から笑い声や考え込む様子も。
実際に講師と学生たちで小咄にでてきたネズミ算を解いてみたというエピソードなど講師の経験談が語られる場面もありました。
ほかにも歌舞伎などの江戸の文化芸能にも触れるなど、国際芸術祭らしい講演となりました。